22 жовтня за ініціативи Київської Малої академії наук пройшов вебінар «Медіапсихологія дистанційної освіти: інноваційні засоби» у рамках цього фестивалю Кyiv EdFest. Спікером  вебінару виступила Любов Антонівна Найдьонова, докторка психологічних наук, членкиня-кореспондентка Національної академії педагогічних наук України, лауреатка Державної премії в галузі науки і техніки, заступниця директора з наукової роботи Інституту соціальної та політичної психології НАПН України, наукова керівниця всеукраїнського експерименту з масового  впровадження медіаосвіти, членкиня НМК з психології МОН України, членкиня Громадської ради при Національній раді України з питань телебачення і радіомовлення, Президентка Української асоціації медіапсихологів і медіа педагогів та керівниця секції «Медіапсихологія» Київської МАН.

У своїй розповіді пані Найдьонова звернула увагу на те, що вибухове збільшення онлайн форматів навчання ставить перед педагогами питання можливості глобальних змін в освітньому процесі, необхідності враховувати позитивні та негативні фактори таких змін. Об’єктивні побоювання проблем контролю знань, втрати уваги, невміння підлітками контролювати час тощо вимагають принципово нового партнерства між викладачами та учнями, зміни ієрархії, коли дитину потрібно перевести у відносини співпраці, а не підпорядкованості.

Також під час вебінару обговорювались питання синхронної (вебінари, відео конференції на різних інформаційних платформах) і асинхронної (записані відео уроки) форм дистанційного навчання, створення «ефекту присутності», що сприяє сприйманню інформації. Слухачі ознайомилися з медіапсихологічними прийомами підвищення ефективності навчання, отримали корисні практичні поради.