Наші діти ліниві? Дослідження Центру науково-освітніх інновацій та моніторингу

Міністерство освіти і науки України звертає увагу на недопущення перевантаження учнів початкових класів загальноосвітніх навчальних закладів та шкіл-дитячих садків надмірним обсягом домашніх завдань.

Обсяг домашніх завдань визначається згідно з Державними санітарними правилами і нормами влаштування, утримання загальноосвітніх навчальних закладів та організації навчально-виховного процесу (ДСанПІН 5.5.2.008-01).

Так, у 1-му класі домашні завдання не задаються.

У 2-4 класах обсяг домашніх завдань з усіх предметів має бути таким, щоб витрати часу на їх виконання не перевищували: у 2-му класі – 45 хвилин; у 3-му класі – 1 години 10 хвилин; 4-му класі – 1 години 30 хвилин.

Акцентуємо увагу на правильному дозуванні домашнього завдання. Учителі мають спланувати роботу такого обсягу і змісту, щоб учні не відчували перевантаження. Для цього слід враховувати зайнятість учнів з інших предметів у цей день, темп і ритм роботи учнів, стан їхнього здоров’я.

Завдання  не  повинні  перевищувати  обсяг  пропонованої  домашньої роботи. Недопустимим є перевантаження учнів завданнями, які містяться у додаткових посібниках, зошитах з друкованою основою: зафарбовування малюнків, складання схем, таблиць, виконання додаткових завдань і вправ, написання домашніх творів тощо.

Центром науково-освітніх інновацій та моніторингу було проведено дослідження, у якому брали участь учні та батьки 4 –х класів. Серед учнів, що брали участь у дослідженні, 55%- хлопчиків, 45% - дівчаток (діаграма 1). Серед опитаних батьків переважає жіноча половина (88%), чоловіки становлять лише 12% (діаграма 2).

Діаграма 1. Розподіл відповідей учнів на запитання: «Ваша стать»,%

Діаграма 2. Розподіл відповідей батьків на запитання: «Ваша стать»,%

За даними проведеного дослідження тільки 42% батьків зазначили, що їхні діти виконують домашнє завдання швидко і якісно (діаграма 3).

Діаграма 3. Розподіл відповідей батьків учнів на запитання: «Чи виконує Ваша дитина домашнє завдання швидко і якісно?», %

Заважають, на думку опитаних, готуватися до уроків такі чинники: лінь, відсутність бажання (діаграма 4).

Діаграма 4. Розподіл відповідей респондентів на запитання: «Що заважає виконувати домашнє завдання?», %

Сприятиме якісному виконанню домашніх завдань, на думку 46% батьків, підвищення у дітей рівня знань із навчальних предметів (діаграма 5).

Діаграма 5. Розподіл відповідей батьків учнів на запитання: «Що сприятиме успішному виконанню домашніх завдань Вашою дитиною?», %

52% батьків і 38% учнів 4-х класів вважають, що задають багато домашніх завдань  (діаграма 6).

Діаграма 6. Розподіл відповідей респондентів на запитання: «Чи багато задають у школі домашніх завдань?», %